Program nauczania języka angielskiego w BISG kładzie nacisk na rozwój biegłości językowej oraz twórczej ekspresji. Wspieramy uczniów w zdobywaniu silnych umiejętności komunikacyjnych, jednocześnie inspirując ich do wykorzystywania wyobraźni w różnorodnych formach wypowiedzi ustnej i pisemnej.

Wsparcie dla uczniów

Od początku edukacji oferujemy indywidualne wsparcie dla uczniów, którzy rozpoczynają naukę języka angielskiego. Pracujemy w małych grupach oraz prowadzimy zajęcia w ramach programu EAL (English as an Additional Language). Od klasy 4 zachęcamy uczniów do coraz większej samodzielności – zarówno podczas lekcji, jak i poza nimi.

Pisownia, interpunkcja i gramatyka (SPaG)

Program SPaG (Spelling, Punctuation and Grammar) zapewnia systematyczne i szczegółowe nauczanie zasad ortografii, interpunkcji oraz gramatyki, budując solidne podstawy językowe. Regularne czytanie jest nieodłącznym elementem nauki – wspierane przez dostęp do bogato wyposażonej biblioteki anglojęzycznej.

Możliwości twórcze

Z biegiem lat uczniowie poznają i tworzą teksty w coraz bardziej zróżnicowanych gatunkach literackich, takich jak science fiction, mity, legendy, opowiadania przygodowe czy dramaty. Swoje prace prezentują w wielu formach – od esejów po przedstawienia teatralne – rozwijając umiejętności pisania i występowania publicznego.

Przygotowanie do egzaminów

W klasach 7–8 uczniowie uczą się strategii egzaminacyjnych i technik rozwiązywania testów. W klasach 9–10 mogą przygotowywać się do uznanych międzynarodowych egzaminów językowych Cambridge: FCE, CAE lub CPE – w zależności od poziomu zaawansowania.

Wystąpienia publiczne

Uczniowie mają liczne okazje do ćwiczenia umiejętności prezentacji i wystąpień publicznych, m.in. poprzez projekty inspirowane TED Talks czy spektakle teatralne wystawiane w lokalnych teatrach.

Nasze podejście łączy wysoki poziom nauczania z przestrzenią do kreatywnej ekspresji, przygotowując uczniów do swobodnego, skutecznego i twórczego posługiwania się językiem angielskim – zarówno w szkole, jak i w życiu codziennym.

Lekcje języka polskiego w BISG realizowane są zgodnie z polską podstawą programową i koncentrują się na czterech kluczowych obszarach:

• edukacji literackiej i kulturalnej,
  
  
• edukacji językowej,
  
  
• tworzeniu wypowiedzi,
  
  
• samokształceniu.
  
  

Program dostosowujemy do indywidualnych potrzeb uczniów, zapewniając skuteczne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.

Zindywidualizowane podejście

Pracujemy zarówno z uczniami, dla których język polski jest językiem ojczystym, jak i z tymi, którzy uczą się go jako języka obcego. Wśród naszych uczniów są osoby dwujęzyczne, trójjęzyczne oraz repatrianci powracający z zagranicy. Lekcje wspierają ich w odbudowie i rozwijaniu kompetencji językowych.

Uczniom nieznającym języka polskiego oferujemy pięć lekcji tygodniowo w ramach programu języka polskiego jako obcego (PFL), dostosowanego do poziomu ich biegłości.

Troska o różnorodne potrzeby

Indywidualne podejście pozwala nam zapewnić wsparcie uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, umożliwiając im pełne uczestnictwo w zajęciach. Równocześnie dbamy o rozwój uczniów szczególnie uzdolnionych, wzbogacając program o zagadnienia z dziedzin takich jak film, malarstwo czy fotografia, a także oferując zajęcia pozalekcyjne.

Promowanie czytelnictwa

Literatura odgrywa kluczową rolę w edukacji polonistycznej w BISG. Co roku organizujemy wydarzenia promujące czytelnictwo, takie jak Tydzień Książki, kiermasze książkowe oraz szkolne konkursy recytatorskie, podkreślając wartość literatury w życiu młodych ludzi.

Nasze podejście łączy tradycję z nowoczesnością, wspierając wszechstronny rozwój uczniów oraz ich zaangażowanie w język i kulturę.

Program nauczania matematyki w BISG łączy elementy polskiego i brytyjskiego programu nauczania, oferując uczniom wszechstronne i inspirujące doświadczenie edukacyjne.

Nauka w kontekście STEM

Staramy się wzbogacać nauczanie matematyki poprzez projekty powiązane z naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką (STEM). Dzięki temu uczniowie dostrzegają praktyczne zastosowania matematyki, co pogłębia ich zrozumienie oraz rozwija zainteresowania.

Kreatywne rozwiązywanie problemów

Lekcje matematyki w BISG kładą nacisk na rozwój umiejętności kreatywnego i logicznego myślenia. Uczniowie często pracują zespołowo, ucząc się współpracy, samodzielnego podejmowania decyzji i pewnego radzenia sobie z wyzwaniami.

Intensywny program nauczania

W klasach 4–7 uczniowie mają pięć lekcji matematyki tygodniowo – więcej niż w typowym programie szkolnym. Dodatkowa lekcja wspiera rozwój pewności siebie w matematyce mentalnej i umożliwia pogłębianie wiedzy.

Każda nowa jednostka tematyczna rozpoczyna się od wprowadzenia kluczowej terminologii matematycznej w języku polskim i angielskim, co wspiera transfer wiedzy między językami i rozwija globalne kompetencje uczniów.

Przygotowanie do egzaminów

W klasie 8 uczniowie uczestniczą w sześciu lekcjach matematyki tygodniowo, co pozwala na intensywne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Zajęcia stanowią również solidne podstawy do dalszej nauki w szkole średniej BISG, gdzie realizowany jest rozszerzony program matematyki.

Starsze klasy szkoły podstawowej (Upper Primary):
W BISG uczniowie zdobywają praktyczne kompetencje cyfrowe, ucząc się kreatywnego korzystania z te

chnologii. Program ICT rozwija myślenie obliczeniowe oraz umiejętność rozwiązywania problemów, poprzez angażujące projekty z zakresu programowania z Micro:bitem, grafiki rastrowej i wektorowej, tworzenia stron internetowych, projektowania 3D, montażu filmów oraz pracy z mediami cyfrowymi.

Szkoła średnia (Secondary):
Na poziomie szkoły średniej uczniowie rozwijają zaawansowane umiejętności cyfrowe i techniczne. Program obejmuje programowanie w językach formalnych, sterowanie mikrokontrolerami, logikę boolowską, sieci komputerowe oraz systemy informatyczne. Projekty łączą wiedzę techniczną z kreatywnym podejściem – uczniowie tworzą grafikę cyfrową, projektują 3D i montują materiały wideo. To kompleksowe podejście przygotowuje ich do dalszej nauki i pracy w dynamicznie zmieniającym się świecie technologii.

W BISG historia nauczana jest zgodnie zarówno z polską podstawą programową – dla uczniów z polskim obywatelstwem, jak i z brytyjską podstawą – dla uczniów zagranicznych. Dodatkowo wszyscy uczniowie rozwijają kluczowe umiejętności dzięki unikalnemu przedmiotowi: Rozumowanie historyczne w kontekście globalnym, który oferuje wszechstronne spojrzenie na przeszłość i jej wpływ na współczesny świat.

Rozwój umiejętności XXI wieku

Nasze podejście kładzie nacisk na rozumowanie historyczne, które wykracza poza zapamiętywanie dat. Uczniowie uczą się porządkować wydarzenia chronologicznie, oceniać ich znaczenie w kontekście epoki oraz hierarchizować je na podstawie ich wpływu na historię świata. Zachęcamy do debatowania, argumentowania i formułowania własnych opinii, co rozwija umiejętności komunikacyjne, krytyczne myślenie i współpracę.

Krytyczne podejście do historii

Uczniowie uczą się kwestionować dominujące narracje – zarówno w źródłach historycznych, jak i w wypowiedziach nauczycieli czy rówieśników. Rozwijają zdolność samodzielnego myślenia, formułowania opinii i krytycznej analizy wydarzeń, co wspiera ich intelektualną niezależność i dojrzałość.

Historia międzynarodowa

Na zajęciach z historii międzynarodowej (klasy 4–8) uczniowie przyjmują analityczne, badawcze podejście do historii, odpowiadając m.in. na pytania:

• Jaka jest różnica między historią a przeszłością?
  
  
• Jak powstaje historia?
  
  
• Czym różnią się przyczyny bezpośrednie i pośrednie wydarzeń historycznych?
  
  

Uczniowie stają się „minihistorykami” – rozwijają umiejętność krytycznej analizy tematów i studiów przypadków. Każdy semestr kończy się projektem, który umożliwia prezentację zdobytej wiedzy i rozumienia danego zagadnienia.

Aktywne tworzenie historii

Nasze podejście do nauczania historii nie ogranicza się do zrozumienia faktów – chodzi o głębokie zaangażowanie w przeszłość i aktywne współtworzenie jej znaczenia w kontekście współczesnym. Historia staje się przestrzenią refleksji, dialogu i kształtowania postaw obywatelskich.

Geografia w BISG inspiruje uczniów do odkrywania świata i jednocześnie rozwija kluczowe umiejętności potrzebne we współczesnym, dynamicznie zmieniającym się środowisku globalnym. Uczniowie z Polski realizują program zgodny z polską podstawą programową, natomiast uczniowie zagraniczni poznają geografię w ujęciu międzynarodowym. Wszyscy uczestniczą także w zajęciach z umiejętności geograficznych prowadzonych w języku angielskim.

Kluczowe obszary nauczania

Geografia w języku polskim
Uczniowie analizują różnorodne dane geograficzne i badają globalne wyzwania współczesnego świata. Szczególny nacisk kładziemy na zrozumienie wzajemnych zależności między ludźmi, miejscami i środowiskiem.

Geografia międzynarodowa
Zachęcamy uczniów do krytycznego myślenia – szczególnie w kontekście aktualnych wyzwań społecznych i środowiskowych. Uczniowie uczą się dostrzegać powiązania między lokalnym a globalnym wymiarem rzeczywistości.

Umiejętności geograficzne

Zajęcia z umiejętności geograficznych – zgodne z brytyjską podstawą programową – obejmują:

• czytanie map i orientację w terenie,
  
  
• interpretację danych geograficznych,
  
  
• prezentację wyników badań i analiz.
  
  

Umiejętności te znajdują zastosowanie nie tylko w geografii, lecz również w innych dziedzinach nauki i życia codziennego. Kluczowa wiedza geograficzna rozwijana jest w sposób spójny i zintegrowany we wszystkich ścieżkach nauczania.

Globalna perspektywa

Dzięki naszej różnorodnej społeczności uczniowskiej – reprezentującej niemal 50 narodowości – lekcje geografii łączą teorię z realnymi doświadczeniami. To sprawia, że geografia staje się przedmiotem aktualnym, angażującym i bliskim rzeczywistości uczniów. Tak jak historia w BISG przekracza ramy zapamiętywania dat, tak geografia wykracza daleko poza naukę stolic.

W BISG program nauczania biologii łączy polską podstawę programową dla klas 5–8 z interdyscyplinarnym podejściem projektowym IPC i IMYC. Dzięki temu uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę teoretyczną, lecz także rozwijają umiejętność obserwacji, eksperymentowania i naukowego rozumowania, odkrywając fascynujący świat przyrody.

Holistyczne podejście

Biologia jest zintegrowana z innymi przedmiotami STEM, co umożliwia uczniom realizację praktycznych projektów łączących nauki przyrodnicze, środowiskowe i technologię. Takie podejście pozwala im wykorzystywać zdobytą wiedzę w rzeczywistych kontekstach, rozwijając przy tym zdolności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Tematy roczne

Każda klasa koncentruje się na wybranych zagadnieniach biologicznych:

• Klasa 5: Badanie roślin, grzybów, bakterii i wirusów oraz ich podstawowych procesów biologicznych.
  
  
• Klasa 6: Eksploracja królestwa zwierząt, ich siedlisk i strategii przetrwania.
  
  
• Klasa 7: Zgłębianie anatomii człowieka, w tym funkcji kluczowych układów organizmu.
  
  
• Klasa 8: Ewolucja, genetyka i ekologia w kontekście zagadnień środowiskowych i społecznych.
  
  

Wzmocnienie naukowej terminologii

Szczególny nacisk kładziemy na naukowe słownictwo w języku angielskim, co przygotowuje uczniów do pracy i nauki w środowiskach międzynarodowych oraz rozwija ich kompetencje komunikacji naukowej.

Rozwijanie umiejętności badawczych

Program biologii koncentruje się na aktywnym zaangażowaniu uczniów: formułowaniu hipotez, przeprowadzaniu eksperymentów i analizie wyników. Przykładowe pytania, z którymi pracują uczniowie, to:

• Jak organizmy żywe przystosowują się do środowiska?
  
  
• Jaki jest związek między genetyką a dziedziczeniem?
  
  
• Jak działalność człowieka wpływa na różnorodność biologiczną?
  
  

Zaangażowanie w kwestie środowiskowe

Uczniowie uczestniczą w dyskusjach dotyczących wyzwań takich jak zmiany klimatyczne czy ochrona przyrody, rozwijając poczucie odpowiedzialności etycznej i środowiskowej. Edukacja biologiczna w BISG wykracza poza mury szkoły – pielęgnuje pasję do nauki, promuje szacunek dla przyrody i przygotowuje uczniów do świadomego życia w nowoczesnym świecie.

W BISG chemia to fascynująca podróż w głąb materii. Uczniowie zgłębiają świat atomów, cząsteczek i reakcji chemicznych, badając, jak substancje oddziałują, przekształcają się i wpływają na otaczającą nas rzeczywistość. Dzięki eksperymentom, obserwacjom i badaniom teoria naukowa nabiera realnego wymiaru.

Praktyczne doświadczenia

Zajęcia z chemii koncentrują się na tworzeniu nowych związków, analizie produktów codziennego użytku oraz prowadzeniu angażujących eksperymentów. Celem takiego podejścia jest rozwijanie ciekawości świata, umiejętności krytycznego myślenia oraz rozwiązywania problemów.

Kluczowe umiejętności

Chemia w BISG integruje wiedzę teoretyczną z praktyką, wspierając rozwój kompetencji kluczowych dla współczesnego ucznia: myślenia naukowego, analizowania danych oraz zastosowania wiedzy w codziennym życiu. Przygotowujemy naszych uczniów do przyszłości, w której nauka będzie fundamentem innowacyjnych rozwiązań.

W BISG fizyka staje się żywym i angażującym doświadczeniem dzięki praktycznym eksperymentom, wykorzystaniu nowoczesnych technologii oraz zastosowaniom wiedzy w rzeczywistym świecie. Uczniowie badają podstawowe prawa rządzące wszechświatem – takie jak ruch, energia, siły czy magnetyzm – w sposób, który rozbudza ich ciekawość i chęć odkrywania.

Podczas zajęć uczniowie:

• budują obwody,
  
  
• wystrzeliwują rakiety,
  
  
• badają właściwości światła i dźwięku,
  
  
• testują teorie i rozwiązują zadania niczym prawdziwi fizycy.
  
  

W ten sposób rozwijają umiejętność rozumowania naukowego, krytycznego myślenia oraz stosowania wiedzy w praktyce. Naszym celem jest inspirowanie przyszłych pokoleń innowatorów, inżynierów i naukowców.

W BISG uczniowie mają wyjątkową okazję rozwijać swoją muzykalność i kreatywność. Zajęcia muzyczne tworzą przestrzeń wspólnoty, różnorodności i twórczej ekspresji. W większości klas szkoły podstawowej uczniowie uczestniczą w dwóch lekcjach muzyki tygodniowo.

Nauka muzyki w klasach

• Klasy 2–3: Uczniowie zapoznają się z celami programu IPC oraz elementami polskiej podstawy programowej. Poznają podstawowe elementy muzyki, takie jak rytm, instrumentacja, śpiew, taniec i inne formy ekspresji muzycznej.
  
  
• Klasy 4–7: Dzieci rozwijają swoje umiejętności, ucząc się gry na ukulele i okarynie. Dualny program łączy teorię (historia muzyki, teoria, gatunki) z praktyką – śpiewem, grą na instrumentach i ruchem scenicznym.
  
  

Indywidualne podejście

W BISG wierzymy, że każdy uczeń może znaleźć radość w tworzeniu muzyki – w formie, która najbardziej mu odpowiada. Naszym zadaniem jest wspierać ich w odkrywaniu tej pasji i rozwijaniu talentów. Udział w zajęciach muzycznych daje każdemu uczniowi możliwość poczucia się jak prawdziwy muzyk.

W BISG edukacja artystyczna i technologia projektowania (DT) to połączenie tradycji z nowoczesnością, w którym uczniowie rozwijają kreatywność, umiejętności praktyczne i odwagę do eksperymentowania. W ramach programu „Laboratoria Przyszłości” uczniowie pracują w inspirującym środowisku, łącząc sztukę klasyczną – taką jak malarstwo, rysunek, rzeźba czy grafika – z nowoczesnymi dyscyplinami projektowymi.

Program obejmuje również szycie, projektowanie mody, gotowanie, pieczenie oraz pracę z gliną, pozwalając uczniom na twórczą ekspresję i realizację własnych pomysłów w innowacyjny sposób. Zajęcia wspierają rozwój wyobraźni, zdolności manualnych oraz samodzielności, przygotowując uczniów do wyzwań współczesnego świata. Każdy projekt staje się okazją do odkrywania, nauki i twórczego działania.

W BISG wychowanie fizyczne to coś więcej niż tylko aktywność sportowa – to kształtowanie zdrowego stylu życia, umiejętności społecznych i odporności psychicznej. Nasz program WF promuje wartości takie jak współpraca, wytrwałość i pasja do ruchu. Uczniowie uczestniczą w szerokim wachlarzu zajęć, obejmujących zarówno sporty zespołowe (np. piłkę nożną, koszykówkę), jak i indywidualne dyscypliny (pływanie, lekkoatletyka).

Dzięki nowoczesnym obiektom sportowym oraz bliskości parku Reagana i plaży, uczniowie mogą uczyć się i rozwijać w inspirującym otoczeniu. WF w BISG to przestrzeń do budowania sprawności fizycznej, ale również okazja do nauki przywództwa, komunikacji i samodyscypliny – umiejętności kluczowych zarówno na boisku, jak i w życiu codziennym.