Program nauczania języka angielskiego w BISG kładzie nacisk na rozwój biegłości językowej oraz twórczej ekspresji, wspierając każdego ucznia w zdobywaniu silnych umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim. Jednocześnie inspiruje ich do odkrywania wyobraźni poprzez różnorodne formy pisania i mówienia.

Wsparcie dla uczniów

Od początku oferujemy dedykowaną pomoc uczniom, którzy dopiero zaczynają naukę języka angielskiego, poprzez małe grupy oraz wsparcie w ramach programu EAL (English as an Additional Language). W klasie 4 zachęcamy uczniów do samodzielności, zarówno w klasie, jak i poza nią.

Pisownia, interpunkcja i gramatyka (SPaG)

Program SPaG zapewnia dokładne instrukcje w zakresie ortografii, interpunkcji oraz gramatyki, budując solidne podstawy językowe. Regularne czytanie jest promowane, a dostęp do bogato wyposażonej biblioteki wspiera rozwój czytania i pisania.

Możliwości twórcze

Program stopniowo poszerza zakres twórczych gatunków literackich, takich jak science fiction, mity, legendy, historie przygodowe czy dramaty. Uczniowie prezentują swoje prace w różnych formach, od esejów po przedstawienia teatralne, doskonaląc umiejętności mówienia i pisania.

Przygotowanie do egzaminów

W klasach 7-8 skupiamy się na przygotowaniach do egzaminów poprzez strategie rozwiązywania testów. Uczniowie starszych klas (9-10) mogą się przygotować do egzaminów FCE, CAE lub CPE, odpowiednich do ich poziomu zaawansowania.

Wystąpienia publiczne

Oferujemy uczniom możliwość rozwijania umiejętności prezentacji poprzez projekty takie jak TED Talks czy produkcje teatralne wystawiane w lokalnych teatrach.

Nasze podejście łączy doskonałość akademicką z ekspresją twórczą, przygotowując uczniów do skutecznej i kreatywnej komunikacji w języku angielskim.

Lekcje języka polskiego w BISG odbywają się zgodnie z polską podstawą programową, koncentrując się na czterech kluczowych celach edukacyjnych:

• Edukacji literackiej i kulturalnej,

• Edukacji językowej,

• Tworzeniu wypowiedzi,

• Samokształceniu.

Tworzymy i realizujemy treści lekcyjne w sposób dostosowany do potrzeb uczniów, zapewniając skuteczne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.

Zindywidualizowane podejście

Pracujemy zarówno z dziećmi, które mówią po polsku jako w języku ojczystym, jak i z uczniami, którzy uczą się języka polskiego jako nowego języka. Wśród naszych uczniów są osoby dwujęzyczne, trójjęzyczne, a także polscy repatrianci powracający z zagranicy. Nasze lekcje wspierają ich w odświeżaniu, odbudowywaniu i rozwijaniu umiejętności językowych.

Uczniom nieznającym języka polskiego oferujemy pięć razy w tygodniu lekcje języka polskiego jako języka obcego (PFL), zapewniając dostosowanie programu do ich poziomu biegłości.

Troska o różnorodne potrzeby

Indywidualne podejście do nauczania pozwala nam otoczyć szczególną opieką uczniów z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami otrzymują wsparcie nauczycieli, które ułatwia im pełne uczestnictwo w zajęciach. Dbamy także o rozwój uczniów szczególnie uzdolnionych, poszerzając program o tematy z dziedzin takich jak film, malarstwo czy fotografia, a także organizując pozalekcyjne koła zainteresowań.

Promowanie czytelnictwa

Znaczenie literatury jest kluczowym elementem edukacji w BISG. Co roku organizujemy wydarzenia, takie jak Tydzień Książki, kiermasze książkowe czy szkolne konkursy recytatorskie, które wspierają rozwój czytelnictwa i podkreślają rolę literatury w życiu młodzieży.

Nasze podejście łączy tradycję i nowoczesność, wspierając wszechstronny rozwój uczniów i promując ich zaangażowanie w kulturę i język.

W BISG nasze podejście do nauczania matematyki harmonijnie łączy polski i brytyjski program nauczania, zapewniając uczniom wszechstronne i inspirujące doświadczenie edukacyjne.

Nauka w kontekście STEM

Staramy się wzbogacać nauczanie matematyki poprzez projekty związane z naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką (STEM). Dzięki temu uczniowie odkrywają praktyczne zastosowania matematyki, co sprzyja jej głębszemu zrozumieniu i rozwija ich zainteresowania.

Kreatywne rozwiązywanie problemów

Nasze lekcje kładą nacisk na rozwój umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów, które często prowadzą do pracy zespołowej i współpracy. Wspieramy naszych uczniów w kształtowaniu umiejętności krytycznego myślenia, samodzielnej pracy oraz pewnego radzenia sobie z wyzwaniami.

Intensywny program matematyki

W klasach 4–7 nasi uczniowie uczestniczą w pięciu lekcjach matematyki tygodniowo, co stanowi przewagę w porównaniu do typowego programu nauczania w innych szkołach. Dodatkowa lekcja pozwala na budowanie pewności siebie w matematyce mentalnej oraz rozwijanie solidnych podstaw wiedzy matematycznej.

W klasach 4–8 każda nowa jednostka rozpoczyna się poznaniem terminologii matematycznej zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Pomaga to uczniom w transferze wiedzy między językami, wzmacniając ich umiejętności i globalną perspektywę.

Przygotowanie do egzaminów w klasie 8

W ostatniej klasie szkoły podstawowej (klasa 8) uczniowie uczestniczą w sześciu lekcjach matematyki tygodniowo. Ten zwiększony czas nauki pozwala na dokładne przygotowanie do egzaminów w klasie 8 oraz stanowi solidny fundament dla dalszej edukacji w szkole średniej BISG, gdzie realizowany jest rozszerzony program matematyki.

W BISG historia jest nauczana zgodnie zarówno z polską podstawą programową dla polskich uczniów, jak i z brytyjską podstawą dla uczniów zagranicznych. Dodatkowo wszyscy uczniowie mają możliwość rozwijania kluczowych umiejętności poprzez unikalny przedmiot – Rozumowanie historyczne w kontekście globalnym, który oferuje wszechstronne spojrzenie na przeszłość.

Rozwój umiejętności XXI wieku

Nasze podejście kładzie nacisk na rozumowanie historyczne, które wykracza poza zapamiętywanie dat. Uczniowie uczą się organizować wydarzenia chronologicznie, oceniać ich znaczenie w kontekście historycznym oraz priorytetyzować je na podstawie ich wpływu na świat. Są również zachęcani do debatowania i argumentowania swoich opinii, co rozwija ich zdolności komunikacyjne, krytyczne myślenie i umiejętność współpracy.

Krytyczne podejście do historii

Uczniowie zdobywają umiejętności kwestionowania dominujących poglądów – zarówno historyków, jak i rówieśników czy nauczycieli. Uczymy ich formułowania własnych opinii i krytycznego analizowania wydarzeń historycznych, co wspiera ich wszechstronny rozwój.

Historia międzynarodowa

Na lekcjach historii międzynarodowej uczniowie klas 4–8 przyjmują analityczne i naukowe podejście, odpowiadając na pytania takie jak:

• Jaka jest różnica między historią a przeszłością?

• Jak powstaje historia?

• Co odróżnia bezpośrednie i pośrednie przyczyny wydarzeń historycznych?

Uczniowie stają się „minihistorykami”, rozwijając umiejętności niezbędne do krytycznej analizy tematów historycznych i studiów przypadków. Każdy semestr kończy się projektem, który pozwala uczniom zaprezentować swoje osiągnięcia.

Aktywne tworzenie historii

Nasze podejście do nauczania historii wykracza poza zrozumienie faktów – chodzi o aktywne tworzenie historii i zaangażowanie w przeszłość w sposób głęboki i znaczący.

Geografia w BISG inspiruje uczniów do odkrywania świata, jednocześnie rozwijając kluczowe umiejętności potrzebne w dynamicznym środowisku globalnym. Polscy uczniowie realizują program geografii zgodny z polską podstawą programową, natomiast uczniowie zagraniczni zgłębiają geografię międzynarodową. Dodatkowo wszyscy uczestniczą w zajęciach z umiejętności geograficznych prowadzonych po angielsku.

Kluczowe obszary nauczania

• Geografia języka polskiego: Uczniowie analizują różnorodne dane geograficzne i badają globalne wyzwania współczesnego świata. Kładziemy nacisk na rozwijanie zrozumienia wzajemnych zależności między ludźmi, miejscami i środowiskiem.

• Geografia międzynarodowa: Zachęcamy uczniów do krytycznego myślenia, szczególnie w kontekście aktualnych wyzwań społecznych i środowiskowych.

Umiejętności geograficzne

Zajęcia z umiejętności geograficznych, zgodne z brytyjską podstawą programową, obejmują:

• Czytanie map i nawigację,

• Interpretację danych,

• Prezentację wyników.

Te kompetencje mają zastosowanie nie tylko w geografii, ale także w innych dziedzinach edukacji. Kluczowa wiedza geograficzna rozwijana jest w sposób spójny w ramach wszystkich trzech podejść.

Globalna perspektywa

Dzięki różnorodnej społeczności uczniowskiej, reprezentującej niemal 50 narodowości, nasze lekcje łączą teorię z rzeczywistymi doświadczeniami, czyniąc geografię ciekawą i istotną. Tak jak historia w BISG przekracza ramy zapamiętywania dat, tak geografia wykracza poza naukę stolic.

W BISG program nauczania biologii łączy polską podstawę programową dla klas 5-8 z interdyscyplinarnym podejściem projektów IPC i IMYC. Dzięki temu uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę teoretyczną, ale także rozwijają umiejętność obserwacji, eksperymentowania i naukowego rozumowania, odkrywając fascynujący świat przyrody.

Holistyczne podejście

Biologia jest zintegrowana z innymi przedmiotami STEM, co umożliwia uczniom podejmowanie praktycznych projektów, które łączą nauki przyrodnicze, środowiskowe i technologię. Takie podejście pozwala im stosować zdobytą wiedzę w rzeczywistych kontekstach, rozwijając zdolności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Tematy roczne

Każda klasa skupia się na szczegółowych zagadnieniach biologicznych:

• Klasa 5: Badanie roślin, grzybów, bakterii i wirusów oraz ich podstawowych procesów biologicznych.

• Klasa 6: Eksploracja królestwa zwierząt, siedlisk i strategii przetrwania.

• Klasa 7: Zgłębianie anatomii człowieka, w tym funkcji kluczowych układów organizmu.

• Klasa 8: Ewolucja, genetyka i ekologia w kontekście kwestii środowiskowych i społecznych.

Wzmocnienie naukowej terminologii

Szczególny nacisk kładziemy na naukowe słownictwo w języku angielskim, co przygotowuje uczniów do funkcjonowania w środowiskach międzynarodowych oraz rozwija ich zdolność do efektywnej komunikacji naukowej.

Rozwijanie umiejętności badawczych

Program skupia się na aktywnym zaangażowaniu uczniów – formułowaniu hipotez, prowadzeniu eksperymentów oraz analizie wyników. Przykładowe pytania, na które uczniowie odpowiadają, obejmują:

• Jak organizmy żywe przystosowują się do środowiska?

• Jaki jest związek między genetyką a dziedziczeniem?

• Jak działalność człowieka wpływa na różnorodność biologiczną?

Zaangażowanie w kwestie środowiskowe

W ramach programu uczniowie uczestniczą w dyskusjach na temat problemów takich jak zmiany klimatyczne i ochrona przyrody, rozwijając poczucie odpowiedzialności etycznej i środowiskowej.

Nasza edukacja biologiczna nie ogranicza się do sal lekcyjnych – pielęgnuje zainteresowanie naukami ścisłymi, promując szacunek dla świata przyrody i przygotowując uczniów do wyzwań współczesnego świata.

W BISG chemia jest fascynującą podróżą w głąb materii. Uczniowie zgłębiają świat atomów, cząsteczek i reakcji chemicznych, badając, jak substancje oddziałują, przekształcają się i wpływają na otaczający nas świat. Poprzez eksperymenty, badania i obserwacje uczniowie mają okazję zobaczyć, jak teorie naukowe stają się rzeczywistością.

Praktyczne doświadczenia

Nasze lekcje chemii skupiają się na tworzeniu nowych związków, analizie produktów codziennego użytku oraz prowadzeniu fascynujących eksperymentów. Takie podejście ma na celu rozwijanie ciekawości, zdolności do krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów.

Kluczowe umiejętności

Chemia w BISG integruje praktyczne umiejętności, krytyczne myślenie oraz rozwiązywanie problemów, aby przygotować uczniów na przyszłość, gdzie nauka łączy się z innowacjami.

Naszym celem jest nie tylko zrozumienie teoretyczne, ale także zdolność stosowania wiedzy chemicznej w codziennym życiu i rzeczywistych kontekstach.

W BISG fizyka staje się żywym doświadczeniem dzięki praktycznym eksperymentom, wykorzystaniu technologii i rzeczywistym zastosowaniom. Uczniowie zgłębiają podstawowe prawa wszechświata, takie jak ruch, energia, siły i magnetyzm, w sposób, który budzi ich ciekawość i rozwija pasję do nauki.

Przeprowadzając eksperymenty, uczniowie mają okazję doświadczyć zasad naukowych, testować teorie oraz rozwiązywać problemy na sposób prawdziwych fizyków. Bez względu na to, czy budują obwody, wystrzeliwują rakiety, czy badają właściwości światła i dźwięku, uczniowie rozwijają krytyczne myślenie, zdolność rozumowania naukowego oraz umiejętność stosowania wiedzy w praktyce. Naszym celem w BISG jest inspirowanie przyszłych pokoleń innowatorów, inżynierów i naukowców.

W BISG uczniowie mają wyjątkową szansę rozwijać swoją muzykalność i kreatywność podczas zajęć muzycznych. Klasa muzyczna w BISG to przestrzeń, w której promuje się społeczność, różnorodność i twórczą ekspresję. W większości klas szkoły podstawowej uczniowie uczestniczą w dwóch lekcjach muzyki tygodniowo.

Nauka muzyki w klasach

• Klasy 2–3: Uczniowie poznają cele programu IPC oraz elementy polskiej podstawy programowej. Uczą się podstaw muzyki, takich jak rytm, instrumentacja, śpiew, taniec oraz inne formy ekspresji muzycznej.

• Klasy 4–7: Dzieci rozwijają swoje umiejętności, ucząc się gry na ukulele i okarynie. Dualny program nauczania łączy wiedzę teoretyczną (historia, teoria, gatunki muzyczne) z praktycznymi umiejętnościami, takimi jak śpiew, gra na instrumentach i taniec.

Indywidualne podejście

W BISG wierzymy, że każdy uczeń może odnaleźć radość w tworzeniu muzyki w dowolnej formie. Naszym zadaniem jest wspieranie ich w odkrywaniu pasji, która najbardziej odpowiada ich zainteresowaniom. Każdy uczeń, uczestnicząc w klasie muzycznej, ma możliwość poczuć się jak prawdziwy muzyk.

W BISG nasze podejście do technologii sztuki i projektowania (DT) jest innowacyjne oraz inspirujące. W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie pracują w dynamicznym, praktycznym środowisku, w którym kreatywność nie ma ograniczeń. Podczas gdy pielęgnujemy tradycyjne formy sztuki – takie jak malarstwo, rysunek, rzeźba czy grafika – uczniowie poznają także współczesne dyscypliny. Program obejmuje szycie, projektowanie mody, gotowanie, pieczenie oraz pracę z gliną, dając uczniom możliwość realizowania swoich pomysłów w nowatorski i pełen wyobraźni sposób.

Połączenie klasycznych technik z nowoczesnymi technologiami i praktycznymi umiejętnościami sprzyja rozwojowi pasji do kreatywności i innowacji. Nasi uczniowie są zachęcani do przekraczania schematów, rozwijania umiejętności oraz eksplorowania nowych możliwości – niezależnie od tego, czy projektują ubrania, rzeźbią w glinie, czy eksperymentują z przepisami kulinarnymi. W BISG każdy projekt staje się okazją do odkrywania, nauki i tworzenia w sposób, który wyznacza kierunek przyszłości.

W BISG wychowanie fizyczne to znacznie więcej niż tylko budowanie sprawności fizycznej – to kształtowanie pracy zespołowej, odporności oraz pasji do aktywności na całe życie. Nasz program WF zachęca uczniów do przekraczania własnych granic, rozwijania umiejętności sportowych i zrozumienia kluczowego znaczenia zdrowego stylu życia. Dzięki bogatej ofercie zajęć – od tradycyjnych sportów zespołowych, takich jak piłka nożna i koszykówka, po zajęcia indywidualne, jak pływanie czy lekkoatletyka – uczniowie odkrywają swoje mocne strony i pasje.

Nasze nowoczesne obiekty sportowe, a także bliskość lokalnej plaży i parku Reagana, zapewniają uczniom idealne środowisko do nauki, rywalizacji i rozwoju. Na lekcjach wychowania fizycznego uczniowie rozwijają nie tylko siłę fizyczną, ale także kluczowe umiejętności życiowe, takie jak przywództwo, komunikacja oraz dyscyplina. Wierzymy, że aktywność fizyczna sprzyja ogólnemu rozwojowi uczniów – zarówno w klasie, jak i poza nią – a nasza unikalna lokalizacja umożliwia im doświadczanie sportu w rzeczywistych, inspirujących warunkach.